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成长心理:学会“推销”孩子

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       我的一位邻居在这方面却做得非常好。这位家长的女儿在读小学时,她总会抓住各种机会,向教师介绍自己孩子的某些特长,孩子升初中前,她又向初中的班主任介绍自己孩子在朗诵、讲故事等方面的心理特长。


  开学后由于该学生在老师心目中有了一定印象,不久就被选进了校广播站,使她在小学就具备的特长就得到了充分发挥。由此可见,家长学会“推销”孩子,可促使子女潜在的才能得到讯速发挥。作为子女第一任教师的父母,怎样善于发现孩子的潜能并予以“推销”呢?


  首先在日常生活中仔细观察,注意孩子的行为举止、喜好憎恶,在他玩耍、交谈时,察觉他是喜弹琴还是爱绘画;是善言谈还是有创意,把这些蛛丝马迹记下来,你就能归纳出孩子的兴趣爱好,从而诱导激发。


  其次是制造机会,了解孩子的兴趣爱好后,父母要充分创造机会让孩子展示。例如前文提到的父母,就极善于创造这类机会,家里凡有客人前来,他们就会让孩子为客人讲自己编的故事,这样,既练了孩子的口才,又丰富了孩子的想象力。


  再次是多加鼓励。孩子在做每一件事时,开头总有不尽如人意的地方,这时父母要多加鼓励,最好能放下架子和子女一起做,切忌嘲笑、挖苦。因为,即使是个天才,也需要机会来锻炼,以此增强信心。


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